新华社北京9月11日电题：“救”在身边 成为学校、社区的“急救英雄”

新华社记者董小红、侠克、袁全

9月11日是第22个“世界急救日”，今年的主题为“做学校、社区的急救英雄”。学习急救知识有多必要?如何增强急救技能?全民急救能力如何提升?

“救”在身边 提高自救互救能力

“按压力量不够，节奏有些慢，正常1秒钟大概要按压2次，得加快些。”11日一早，在成都市妇女儿童中心医院，一场“世界急救日”培训活动正在开展。成都市急救指挥中心的培训师们正在指导市民心肺复苏的正确步骤。

急救知识和技能的普及在我国非常有必要。据北京急救中心急救专家贾大成介绍，我国每年大约发生心脏性猝死54万例，但在院外发生的猝死救治成功率仅有1%左右。“如果我们每个人能多掌握一些正确的急救知识，可能会挽救更多人的生命。”贾大成说。

被誉为“救命神器”的自动体外除颤器(AED)是一种便携、易操作的心脏急救设备。为了提升公共场所的急救能力，全国多地正在积极推进AED的配置和推广使用。北京市教委已发通知，要求各级各类学校至少配置一台AED;成都不仅在多个公共场所配置AED，还发布了线上AED地图，方便市民查询具体位置……

“急救就是和时间赛跑，当突发紧急情况时，若大家掌握一定的急救技能，就能在事发现场第一时间挽救生命。”成都市第三人民医院急诊科主任项涛说。

进校园进社区 上好生命“必修课”

“世界急救日”前夕，多地开展了一系列急救知识进校园进社区活动，上好生命“必修课”。

在上海，民间公益团体“救是你”每周末开设急救小课堂，普及心肺复苏、AED使用等急救知识，目前已有700多位市民参与，包括很多高校的学生。该团体主要发起人王梦捷说，“希望通过公益课堂，让更多人掌握急救技能，去救更多的人。”

为了让学生们掌握更多急救知识，成都市急救指挥中心联合市内多家学校，录制了“急救科普云课堂”系列课程，涵盖急救理论、实践操作等丰富内容，并在多个公共场所同步播放。

“急救知识需要日常积累，当大家掌握了自救互救的基本知识与技能，增强了自我保护意识，关键时刻不仅可以保护自己，也可以帮助他人。”项涛说。

中国红十字会副会长孙硕鹏表示，据不完全统计，今年各级红十字会已培训在校师生638万人。突发意外往往出现在没有医生、远离医院的时候，“必须采取有效措施，建立群众性、常态化的应急救护机制，让学校和社区更加安全。”

常态化“补课” 提升全民急救能力

相关专家认为，提升全民急救能力，还需多措并举普及急救知识，增强全民急救意识。

“当前，很多人不仅缺少急救知识和急救设备，更缺乏急救意识。”贾大成说，急救不是医疗机构一个部门的事情，而是和每个人息息相关。全民树立急救意识、普及急救技能、实现公共场所AED全覆盖……前路任重道远，还需要全社会联动。

“比如，AED不仅要广泛普及，更要让大家会用、敢用。”贾大成呼吁，学校应该将急救课列为必修课，在学生群体中普及急救知识，培养急救意识。

“急救培训还可以更灵活，多些体验式的课程，生动有趣，让大家容易接受。”项涛说。

编辑：江楠  审编：admin